Penggunaan Aplikasi Mai-Solat dalam Meningkatkan Pencapaian Pelajar dalam Tugasan Tunjuk Cara: Satu Kajian Kes di Politeknik Tuanku Sultanah Bahiyah
The Use of the Mai-Solat Application in Enhancing Student Achievement in Role Play Tasks: A Case Study at Politeknik Tuanku Sultanah Bahiyah
DOI:
https://doi.org/10.53840/myjict10-1-210Abstract
Kajian ini bertujuan untuk menilai keberkesanan aplikasi mudah alih Mai-Solat dalam meningkatkan pencapaian pelajar terhadap Hasil Pembelajaran Kursus 1A (CLO1A), menilai tahap penerimaan dan kepuasan pengguna, serta menganalisis implikasinya terhadap proses pengajaran dan pembelajaran (PdP). Kajian ini memberi tumpuan kepada kursus MPU23012 Pengajian Islam di Politeknik Tuanku Sultanah Bahiyah dalam pelaksanaan tugasan Tunjuk Cara (Role Play). Isu utama yang dikenalpasti ialah kebergantungan pelajar kepada sumber tidak sahih yang membawa kepada kekeliruan dalam pelaksanaan ibadah solat khusus. Kajian ini menggunakan pendekatan kaedah campuran dengan pengumpulan data melalui soal selidik skala Likert lima mata dan analisis dokumen Continuous Quality Improvement (CQI) bagi dua sesi akademik. Hasil kajian menunjukkan peningkatan signifikan dalam purata pencapaian CLO1A daripada 76% kepada 88.3% selepas penggunaan aplikasi manakala skor min kepuasan pengguna adalah setinggi 4.35. Implikasi kajian ini menunjukkan bahawa penggunaan aplikasi digital berasaskan kandungan sahih dapat menyokong pembelajaran kendiri, memperkukuh pencapaian pelajar, dan menyokong pelaksanaan dasar pendidikan digital di institusi pengajian tinggi teknikal (TVET). Kajian mencadangkan supaya aplikasi Mai-Solat diperluas penggunaannya ke institusi lain sebagai model PdP Islamik digital yang berkesan.
Downloads
References
Abdul Rahman, A., Ahmad, N., & Syed, Z. (2021). The Effectiveness of Mobile Applications In Enhancing Religious Practices Among Students. Journal of Islamic Education, 12(3), 45-58.
Al-Khalifa, H. S., & Al-Ghamdi, R. (2019). Effectiveness of Mobile Applications In Enhancing Religious Education. Journal of Educational Technology & Society, 22(3), 33-45.
Aziz, Z., Hamid, A., & Rahman, M. (2020). The Impact of e-Learning on Islamic Education. Journal of Islamic Studies and Culture, 5(1), 25-36.
Djazilan, M. S., & Hariani, M. (2022). Implementation of e-Learning-Based Islamic Religious Education. Bulletin of Science, Technology and Society. Retrieved from https://inti.ejournalmeta.com /index.php/inti/article/view/12
Haidir, H., Arizki, M., & Fariz, M. (2021). An Innovation of Islamic Religious Education In The Era of The Industrial Revolution 4.0 In Elementary School. Jurnal Pendidikan Islam. Retrieved from https://pdfs.semanticscholar.org/d7af/31399755fdcf774d71759a157fd8c5da99d5.pdf
Hashim, R. (2021). Integration of Technology In Religious Education: Challenges and Opportunities. International Journal of Islamic Educational Development, 7(4), 82-94.
Hoerudin, C. W., & Syafruddin, S. (2023). E-Learning as a learning media innovation in Islamic education. QALAMUNA. Retrieved from: https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/qalamuna/article/ view/4466
Ismail, M., & Ahmad, A. (2020). Ensuring Authenticity In Islamic Education Resources: A Critical Review. International Journal of Islamic Studies, 8(2), 123-137.
Mai-Solat KiKHb Kebangsaan. (2023). Laporan Projek HB KIK 2023: Inovasi Penyampaian Perkhidmatan. Politeknik Tuanku Sultanah Bahiyah.
Noor, N. A. M., & Fadzil, M. H. (2018). Ensuring Authentic Resources In Islamic Education: A Qualitative Study. International Journal of Islamic and Middle Eastern Finance and Management, 11(2), 290-305.
Sartika, F., Ritonga, M., & Rasyid, A. (2020). Implementation of Islamic Religious Education In Madrasah Ibtidaiyah During Covid-19 Pandemic. Journal of Islamic Education. Retrieved from https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=3813602
Taufik, M. (2020). Strategic Role Of Islamic Religious Education In Strengthening Character Education In The Era Of Industrial Revolution 4.0. Jurnal Ilmiah Islam Futura. Retrieved from https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/islamfutura/article/view/5797
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Malaysian Journal of Information and Communication Technology (MyJICT)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
